Erasmus+: vivências e experiências dos Long-term Learning

Ao longo destes praticamente quatro meses tivemos a oportunidade de experienciar o que é viver e trabalhar na Corunha. Esta é uma cidade a beira mar, tendo um clima bastante agradável e umas vistas magníficas. Já visitámos a Torre de Hércules, o aquário Finisterrae, o estádio Riazor (onde assistimos a uma partida de futebol entre o Desportivo de Corunha e o Desportivo de Linares), e o monte de São Pedro.   

Conhecemos algumas terras vizinhas como Santiago de Compostela, onde visitámos a famosa catedral e os seus arredores, e Vigo, onde vimos as suas famosas e magníficas luzes de natal, o estádio da equipa Celta de Vigo e o castelo e fortaleza do Castro.  

Em termos de gastronomia, na Galiza esta é bastante semelhante à de Portugal, tendo por exemplo como um prato bastante típico o cozido galego, que é praticamente igual ao nosso cozido à portuguesa. Depois existem as típicas tapas e outros pratos que funcionam como entradas, como a “torta de batatas” e a “ensalada”. Na nossa visita a Vigo tivemos a oportunidade de provar o prato chamado “Callos à Galega” que é uma espécie de feijoada, mas de grão, o prato é bastante saboroso e de chorar por mais! 

Resumindo viver na Corunha tem sido uma experiência muito agradável, que aconselhamos vivamente a todos, pois as pessoas são muito amáveis e atenciosas, para além de se comer bem e ter umas vistas magníficas. É também um bom destino para férias pois tem bastantes praias, muito bem cuidadas, e tem ainda uma vertente de campo para quem prefere esse tipo de “escapadinha”, ou seja, tem opções para todos os gostos. 

ECB AIR

Rally Paper 2023

Inscrição

Anexos:

Regulamento Rally Paper 2022_2023.pdf

RALLY PAPER - autorização do uso da imagem.pdf

Erasmus+ | Job Shadowing

Erasmus+ projeto 2022-1-PT01-KA121-VET-000063959 | Job Shadowing

De 3 a 7 de outubro, a professora Inês Madaleno participou numa atividade de job shadowing no Instituto Fernando Wirtz Suárez, localizado na Corunha.

 

A professora ficou a conhecer os diferentes níveis de ensino existente no instituto: Ensino Secundário Obrigatório (ESO), Formação Profissional Intermédia (Administração e Finanças e Informática) e o Bacharelato (cursos gerais e de formação profissional). Participou em atividades que lhe permitiu: partilhar experiências com alguns professores; observar aulas de Física e Química dos diversos níveis de ensino; ficar com conhecimentos sobre metodologias de ensino e aprendizagem, processos de avaliação, recursos e plataformas que utilizam com os seus alunos.

Corta Mato Escolar ECB

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Autoavaliação da Escola | 2022/2023

Há muito que o ECB está empenhado na melhoria contínua do serviço que presta à comunidade educativa. Em junho de 2008, recebeu a primeira certificação Committed to Excellence da European Foundation for Quality Management (EFQM). Em 2010 o certificado foi renovado e a partir daí a qualidade passou a fazer parte do dia a dia desta instituição.

Em 2015 foi criado o Gabinete do Observatório da Qualidade com o objetivo de fomentar uma cultura de melhoria contínua e partilha de boas práticas.

No ano letivo 2019/2020, o ECB criou um sistema alinhado com o Quadro EQAVET (Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e Formação Profissional) para os cursos profissionais bem como um sistema alinhado pelo novo modelo de avaliação externa da IGEC tendo em conta as orientações previstas nos normativos publicados no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular, Educação Inclusiva e Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Em outubro de 2020 foi atribuído o Selo EQAVET para o triénio 2020/2023.

Em maio de 2022 o ECB foi avaliado pela IGEC (Inspeção-Geral da Educação e Ciência) que indicou como áreas de melhoria na autoavaliação a sua incidência nos processos de ensino, de aprendizagem e de avaliação e a implementação de ciclos de autoavaliação regulares, definidos e planeados e um plano de melhoria com base no diagnóstico organizacional, para um maior impacto da ação nas diferentes áreas priorizadas.

Assim, no presente ano letivo, proceder-se-á ao diagnóstico do ECB com o modelo CAF Educação (Common Assessment Framework). Sendo 2023 o último ano de vigência do Projeto Educativo, o modelo CAF Educação permitirá realizar um diagnóstico consistente do ECB que servirá como uma base de informação sólida para a construção do novo Projeto Educativo.

Anexos:

Planeamento Estratégico 22_23 v.final.pdf

Parlamento dos Jovens

Anexos:

Parlamento dos Jovens_Regulamento_ECB.pdf

Calendário de ações a desenvolver_ECB.pdf

PJ_Cartaz_SaudeMentalJovens_2022_2023.pdf

Erasmus+ KA229 GEOCAD

16ª edição do Concurso Nacional de Leitura

Estão abertas as inscrições para a 16ª edição do Concurso Nacional de Leitura.

Os alunos interessados devem contactar a respetiva professora de Português ou a Biblioteca.

Anexos:

CNL_Regulamento 3º ciclo.pdf

CNL_Regulamento Ensino Secundário.pdf

EXAMES | Provas de Avaliação Externa | 2022/2023

Consulte aqui informação sobre as Provas de Avaliação Externa | 2022/2023.

Anexos:

IP-Geral-2023-4-1.pdf